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    5位央美專升本新生的分享:這里沒有“混文憑”,也沒有輕松實現的“美院夢”(下)

    時間: 2021.7.15

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    繼上一期美院專升本攝影專業的羅玉珊、建筑學專業湯究達的分享后,本期由來自視覺傳達設計專業的王照生、繪畫專業的王洪婕、書法學專業的趙璞為大家進行真誠分享。無論是漢語言學本科畢業后成為4A公司廣告設計師,從注冊會計師到研習繪畫,還是從國家大劇院化裝監制到書法專業學生......他們都擁有跨專業背景,又紛紛在事業有成的階段鼓足勇氣回歸校園,完成內心的夢想。在他們尋求改變的過程中,有哪些經驗與思考可以與大家分享?

    視覺2.png王照生

    2021級專升本 視覺傳達設計專業

    從事廣告設計五年多

    曾就職于奧美OGILVY、博報堂HAKUHODO

    本科專業:漢語言文學

    Q報考專升本的動力與原因是什么?選擇中央美術學院專升本出于哪些考慮?

    王照生:原因是工作中遇到瓶頸,遲遲做不出優秀案例,沒有自己的風格。本人設計基本自學,缺乏系統性,也缺乏理論高度,基本功方面不扎實,所以比較渴望接受比較系統的設計教育。

    選擇央美專升本,是因為了解到當下央美的設計教育觀念領先,而且專升本錄取率高些,也能得到系統的設計教育,覺得是適合自己的選擇。

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    校園夜景

    Q:最期待哪門課程?最喜歡哪門課程?哪些課程與實踐對你的幫助最大,讓你獲得了哪方面實質性的提升?

    王照生:期待簡化版的解析重構和意象表達課程,及簡化版的(二、三、四維)形式基礎課程,想了解其中的轉化和組織邏輯,也很期待交互設計課程。

    最喜歡設計基礎與思維課程。對我幫助最大是設計基礎與思維,它糾正了我對設計專業的一些執念和狹隘認識,尤其是要求尋找到自己研究方向寫論文這個暗線的過程,它貫穿于整個學期,使得每次的學習都有一定的目標。

    怎么把各學科的成果進行融合?怎么在不同課程上找到對我研究方向有用的東西?哪些方向需要再深挖?學習變得有側重點、主動。在這個思考的過程中,也在不斷強化跨學科解決問題的意識。

    學習期間構思草圖

    Q:美院專升本的師資十分強大,談一談你印象最深的一節課或一次交流。

    王照生:印象最深的是有AA建筑聯盟背景的老師講解的建筑課。通過課程了解到,一群有追求的的建筑大師,將哲學觀念、社會理想在建筑中進行實踐,努力達成知行合一。他們宏大的視角對我做視覺傳達的啟發很大,一個好的解決方案來自一個實際的問題,而一個偉大的解決方案則來自一個宏大的實際問題。

    WechatIMG168.jpeg讀建筑趙老師推薦的延展讀物

    Q:美院專升本的辦學理念強調“寬進嚴出”,作為學生視角,你的切身體驗是什么?對你個人的學習發生了哪些具體影響?

    王照生:給了像我這樣手繪能力不是很強的人進來學習的機會,也時刻鞭策著自己增加自身的閃光點,補上自己的短板,最終達到甚至超過學術委員會的要求,成為真正的“央美”人。具體來說,我比之前上大學在專業上花的功夫更多些,消化老師的課程,看些老師推薦的書目,做些視覺日記。 

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    讀廣福老師推薦的設計讀物

    視覺10.png感覺要讀的書不少時浮現的畫面

    Q:談一談中央美術學院哪一個地方最吸引你,它的哪些特質最讓你喜愛?為什么?

    王照生:最吸引我的是它非物理層面的東西,是各個學科老師在所處領域的精深、廣大,敢為人先、引領時代的意識與高緯思考的習慣共同編織的一種場,無處不在,感染著我,激勵著我。加之花家地校區物理面積不大,使我最切身的體會到“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”。

    Q:這一段求學經歷與你的想象中有哪些不同?有哪些預料之外的收獲?

    王照生:沒想到學習的學科跨度之大。意外收獲是通過視覺日記,我更留心觀察生活了。

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    上課離不開咖啡的我

    視覺12.png這書不好啃啊

    Q:美院專升本的學習讓你個人發生了哪些變化?對你未來的工作、深造與思想認識層面將發生哪些改變?

    王照生:啟發我把自己的東西放在設計史美術史的坐標上看,看我做的東西處在什么位置,不會再用“美”評價作品。也啟發我構建自己的設計風格,怎樣處理和前人設計成果的關系?有沒有可能帶有基于自身的延續性?

    由于是跨學科學習,在工作中思考解決方案時,在思考研究方向時,我的思維會在不同的學科間來回跳躍。獲得了攝影、建筑、書畫等學科的經驗和角度,也帶著開拓更多學科核心方法的意識,運用到設計上,有時看待一個問題時,我就會瞬間萌生好幾種不同角度的理解,如同昆蟲長了復眼,想的方案跨度也更大,更有陌生感了。

    視覺13.png圖書館里的發現:一本講述“15分鐘永恒”的書

    里面夾著一張 車程為十幾分鐘的車票

    王1.png王洪婕

    2021級專升本 繪畫專業

    中國注冊會計師 ,會計師事務所合伙人

    本科專業:統計學

    Q:報考專升本的動力與原因是什么?選擇中央美術學院專升本出于哪些考慮?

    王洪婕:“物有本末,事有始終,知所先后,則近道矣”。央美的百年歷史和優秀嚴謹的學風,是我選擇央美專升本的主要原因。

    繼續教育學院“終身教育”,“美育人生,繼續前行”的辦學理念,以我的年齡,我有與二三十歲年輕人不同的體會。關于是否可以開始學習藝術,這個辦學理念鼓勵了我,也給了我明確的答案。我就是來踐行終身教肓,和美育人生繼續前行的。

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    有時候中午坐在池水邊,看美術館的倒影

    Q:最期待哪門課程?最喜歡哪門課程?哪些課程與實踐對你的幫助最大,讓你獲得了哪方面實質性的提升?

    王洪婕:期待專業課上畫畫。開設的通識教育的課程都很好,系統學習,可以以史鑒今,學習打破常規意識地思考,以建立自己的思考體系和學術支撐。

    東西方藝術史,書法史和經典作品賞析,幫助我理清了藝術發展的脈絡。尤其是東方藝術史,老師以詩文畫作的形式,對藝術作品以思想史背景、藝術家地位和主張、作品的特點、繪畫技法、經濟關系和理論體系建立幾方面的講解,不僅對藝術作品有了深入的理解,歷史知識、文學知識也有了拓展。這種授之以漁的教學方法,獲益頗多。

    WechatIMG128.jpeg在畫室里畫畫

    WechatIMG122.jpeg確實有魚,還是錦鯉

    Q:美院專升本的師資十分強大,談一談你印象最深的一節課或一次交流。

    王洪婕:王春辰老師的講座,以及攝影課邵巍老師的課程,使我對藝術創新和藝術生命有了進一步認識。閱讀一些關于現代藝術作品的書籍和觀展,從中體會和感受現代藝術作品的生命力和源動力。

    WechatIMG121.jpeg當時感覺邵巍老師后面黑板,有點古斯基萊茵河的意境。

    Q:美院專升本的辦學理念強調“寬進嚴出”,作為學生視角,你的切身體驗是什么?對你個人的學習發生了哪些具體影響?

    王洪婕:切身體會是:嚴??记趪栏?,上課嚴格,作業嚴格,考試嚴格。

    學校的嚴格管理,是對教育的尊重,對師生的尊重??荚嚭妥鳂I確實對我們加深對已學知識的理解,特別是理解之后的進一步深入思考,有很大的推動作用,這對以后自己的藝術理念的構建,都是不可或缺的。

    紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。央美的學習,使我認識到,保持一顆謙卑的心,打破常規意識,跳出思維的桎梏。這個說的有點虛的話,最具體影響是,按照學校的要求,非常認真地完成各科作業,而且確實在完成作業過程中,逐步有了自己的想法和思考,我想,這可能會成為我日后創作作品的知識和靈感儲備吧。

    WechatIMG126.jpeg校園的日常:梵高的鳶尾花吧

    WechatIMG124.jpeg孩子和媽媽在畢業作品前流連

    Q:談一談中央美術學院哪一個地方最吸引你,它的哪些特質最讓你喜愛?為什么?

    王洪婕:最吸引我的還是學習經歷,和年輕人一起上課、討論、看展、復習,課后要看很多書才能完成作業,這樣的經歷蠻不錯,挺酷的。

    看春雨瀝瀝遍地落櫻,看桃花怒放恣意縱情,看斑駁樹影草木無聲,看汗水揮灑青春飛揚。注冊時按圖索驥才找到的5號樓,現在變得那么熟悉,那么充滿溫情。

    WechatIMG123.jpegQ:這一段求學經歷與你的想象中有哪些不同?有哪些預料之外的收獲?

    王洪婕:原以為在央美是得到繪畫技藝上的提升,但學校設置的通識課程確實是意外之喜,收獲很大。我想,我永遠無法說哪個知識是不需要的,或是已熟知的,燦若星漢的人類文明史,是現代社會發展的源頭,也為個人帶來無窮的藝術滋養。 

    WechatIMG120.jpeg畢業展上作品,挺有哲學意味

    Q:美院專升本的學習讓你個人發生了哪些變化?對你未來的工作、深造與思想認識層面將發生哪些改變?

    王洪婕:來到校園,就這么開始了。我在學習用藝術史的角度思考問題,認真思考傳統和創新的關系,藝術需要突破,創新才是生命。這個問題,我以前從未認真思考過,我一直在慣性思維中思考,而藝術史告訴我們,世界上各種文明是在交流中互學互鑒,既促進各自發展,又取得共同進步。這是一種文明保持自尊、自信、自立的重要條件,也是整個人類文明持續發展繁榮的秘訣所在(習主席的話)。

    以終為始,以行為知。其實,人生很多重要的事情,在當時,它顯得沒什么意義,甚至還滿是痛苦和挫折,只是,當有一天我們回首時,才會霍然發現,我們已經在那條路上走了很遠,它帶給我們的快樂和充實比付出多得多,這可能就是上天最大的饋贈和美意吧

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    趙 璞

    美院專升本 書法學專業

    從事化裝設計十年有余

    本科專業:中央戲劇學院舞臺美術系

    Q:請介紹一下自己吧。

    趙璞:我畢業于中央戲劇學院舞臺美術系,從事獨立化裝設計師多年后,就職于國家大劇院擔任化裝監制。

    主要化裝設計作品有百老匯荒誕戲劇《明年此時》,王爾德諷刺喜劇《不可兒戲》,李思瑤戲劇作品《到月亮上去》,北京衛視綜藝節目《跨界歌王》,中國梵唄文化《祈福中國夢?吉祥中國音樂會》等。擔任化裝監制的劇目有話劇《基督山伯爵》,歌劇《黨的女兒》,兒童劇《沒頭腦和不高興》等。

    參與國家大劇院,中國歌劇舞劇院,北京人民藝術劇院,圣地亞哥芭蕾舞團,慕尼黑特格納國家歌劇院等頂尖藝術院團的五十余部歌劇、話劇、舞劇的化裝相關工作。藝術實踐涉獵廣泛,化裝設計和創作涉及歌劇、舞劇、話劇、電影、電視劇、廣告及大型晚會。

    Q:報考專升本的動力與原因是什么?選擇中央美術學院專升本出于哪些考慮?

    趙璞:我出生在甲骨文的發現地河南安陽,這在我們那是個大事兒,學校的活動常常去參觀殷墟,長久的耳濡目染對古文字產生了興趣,我覺得我一定會學習書法,只是沒想到拖到了而立之年~

    書法應該是可以用一生相伴的專業,兩年半的時間很短暫,我想取法乎上,僅得其中,只有跟對了老師,才能把眼界提高,領悟精神,之后再慢慢吸收。特別幸運,央美竟然招生了,我就果斷的報名了。

    Q:最期待哪門課程?最喜歡哪門課程?哪些課程與實踐對你的幫助最大,讓你獲得了哪方面實質性的提升?

    趙璞:最期待的當然是書法專業課了。徐濤老師和蔡夢霞老師為我們授課,徐老師講經典書法作品,很幽默,課堂信息量非常大,同學們記筆記記到手軟。蔡老師講書法簡史,一流的作品慢慢欣賞,三流的作品讓我們快點看,常常引來一陣大笑。

    Q:美院專升本的師資十分強大,談一談你印象最深的一節課或一次交流。

    趙璞:我印象最深的是孫景波老師的一堂課,他從小熱愛美術,經歷了很多陰差陽錯,才終于來到美院。青年時期幾經生死,在艱苦的條件下依然堅持畫畫,課上孫老師給我們帶來了他保存幾十年的手稿,毫無保留的分享創作方法和思路。聽孫老師的講述特別感動,他對藝術的熱愛和堅持,使我敬佩。

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    孫景波老師的課堂

    Q:美院專升本的辦學理念強調“寬進嚴出”,作為學生視角,你的切身體驗是什么?對你個人的學習發生了哪些具體影響?

    趙璞:“寬進嚴出”用在美院的辦學理念里是謙虛了。開學沒幾天,已經有同學堅持不住退學,或不符合要求被退學。但是我覺得,嚴格才是對待一次新的求學歷程應有的態度。老師那么認真,我緊張一點也是值得的。也讓我體會到,全身心投入,會有心流的體驗。

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    考前復習(圖片來自聞櫻同學)

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    考前復習(圖片來自盛嘉倪同學)

    Q:談一談中央美術學院哪一個地方最吸引你,它的哪些特質最讓你喜愛?為什么?

    趙璞:中央美術學院的圖書館和校園雕塑是最吸引我的,圖書館藏書豐富,學習氛圍濃厚,環境開闊安靜,能使我從忙亂的工作中抽身,靜心學習;課余時間,經常和同學們去認識認識校園雕塑中的老先生們,讀一讀他們的生平,收獲頗豐。

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    學校的圖書館

    Q:這一段求學經歷與你的想象中有哪些不同?有哪些預料之外的收獲?

    趙璞:課程的安排上比我想象中豐富,除了書法專業課程,還開設了繪畫、視覺傳達、攝影、建筑等相關課程,從認知層面有了很大提升,對創作素材的積累是很有幫助的,感覺我知識體系的小樹正在建立,等樹干長好,就可以生長出枝丫了。

    Q:美院專升本的學習讓你個人發生了哪些變化?對你未來的工作、深造與思想認識層面將發生哪些改變?

    趙璞:長時間的工作狀態使我收獲很多經驗,但也帶來一些浮躁。通過在美院的學習,再次接觸到沉淀的魅力,對過去視而不見的文字、建筑、標識、畫作等,多了一層感知。

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